รหัสกิจกรรม
ก30962 กิจกรรมภาษาอาเซียนภาษาญี่ปุ่น
3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนสิริรัตนาธร
หน่วยการเรียนรู้ที่
3 กิจวัตรประจำวัน
เรื่อง ถาม - ตอบกิจวัตรประจำวัน เวลา
1 คาบ
1. ปฏิบัติตามคำสั่ง
คำแนะนำ คำขอร้อง คำชี้แจง และคำอธิบายที่ฟังและอ่าน
2. อ่านออกเสียงประโยคข้อความ บทสนทนา นิทานง่ายๆ ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาญี่ปุ่น
4. สนทนา แลกเปลี่ยนและเขียนโต้ตอบข้อมูลเพื่อสื่อสารอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับตนเอง กิจกรรม และสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน
7. ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาส ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมญี่ปุ่น
8. ใช้ภาษาญี่ปุ่นสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน
เรียนรู้รูปแบบการสร้างประโยคในการ
ถาม – ตอบ
เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันโดยใช้ภาษาญี่ปุ่นเป็นสื่อกลางในการสื่อสารได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
1. นักเรียนสามารถสร้างรูปประโยคเกี่ยวกับบอกเล่าชีวิตประจำวันของตัวเองได้
คำศัพท์กิจวัตรประจำวัน
1.
おきます ตื่นนอน
2.
シャワーをあびます。 อาบน้ำ
3.
がっこうへいきます。 ไปโรงเรียน
4.
がっこうをおわります。 เลิกเรียน
5.
しゅくだいをします。 ทำการบ้าน
6.
からだをうごきます。 ออกกำลังกาย
7.
ねます。 นอน
8.
ふくをきます。 แต่งตัว
9.
いえへかえります。 กลับบ้าน
10.
ほんをべんきょうします。 เรียนหนังสือ
11.
へやをそうじします。 ทำความสะอาดห้อง
5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2.
ความสามารถในการคิด
1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
7.
ความสามารถและทักษะศตวรรษที่ 21
1.
ทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศ และรู้เท่าทันสื่อ
2.
ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้
8. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
1.
นักเรียนเข้าสู่การเรียนในรูปแบบออนไลน์ผ่านระบบ
Google
Meet
2.
นักเรียนหลังจากเข้าคลาสเรียนออนไลน์เป็นที่เรียบร้อยครูทักทายและพูดคุยกับนักเรียนและสอบถามถึงความพร้อมของนักเรียนหลังจากนั้นนำเสนอ
PTT.ให้นักเรียนดูเนื้อหาที่จะเรียน
ขั้นสอน
1.
ครูผู้สอนทำการทบทวนเรื่องกิจวัตรประจำวัน
ในส่วนของคำศัพท์โดยใช้เวลาประมาน 5 นาที
2.
หลังจากนั้นทบทวนในการสร้างคำถามกิจวัตรประจำวันโดยใช้เวลาประมาน
2 นาที
3.
อธิบายวิธีการตอบคำถาม
โดยเน้นย้ำในเรื่องการบอกในเรื่องของเวลาใช้เวลาประมาน 2 นาที
4.
ยกตัวอย่างรูปประโยคในการถาม –
ตอบให้นักเรียนดูเป็นตัวอย่าง 2 -3 ประโยค
ขั้นสรุป
1. ครูผู้สอนนำนักเรียนเข้าสู่เว็บไซต์
Flippity เล่มเกม Randomizer
2.
ครูผู้สอนเช็คชื่อเพื่อตรวจสอบการเข้าเรียนในรูปแบบออนไลน์ไปด้วยในขณะที่เล่นเกม
9. สื่อ/แหล่งเรียนรู้
- Power point
- Google Classroom
-
Flippity
- อินเตอร์เน็ต
10. วีดีโอการสอน
11. การวัดและประเมินผล
|
สิ่งที่ต้องการวัดและประเมินนผล |
วิธีวัดและประเมินผล |
เครื่องมือ |
เกณฑ์การประเมิน |
|
ความรู้ - นักเรียนสามารถสร้างรูปประโยคเกี่ยวกับบอกเล่าชีวิตประจำวันของตัวเองได้ |
-
การสร้างประโยคบอกเล่าของนักเรียน |
- Randomizer |
- นักเรียนสร้างประโยคบอกเล่าเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันได้ 3 ประโยคขึ้นไป |
|
สมรรถนะสำคัญ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด |
-สังเกตจากการตอบคำถามในชั้นเรียน |
-แบบสังเกต |
-นักเรียนทำได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ65 |
|
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินัย 2. ใฝ่เรียนรู้ |
- สังเกตจากพฤติกรรมในชั้นเรียน |
-แบบสังเกต |
-นักเรียนทำได้ไม่น้อยกว่าร้อยละ65 |
ผลการเรียนรู้
-
การประเมินด้านความรู้ (K)
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-
การประเมินด้านทักษะกระบวนการ (P)
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
-
การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปัญหา –
อุปสรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แนวทางแก้ปัญหา – อุปสรรค
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ..................................................
( นายสิริชัย สุขเจริญ )
ครูผู้สอน
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น